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강좌소개
| 강의범위 | 디딤돌 초등 독해력 4권 전체 |
|---|---|
| 강좌특징 |
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| 수강대상 |
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| 강번호 | 강의명 | 강의시간 | 자료 | 맛보기 |
|---|---|---|---|---|
| 0 | OT | 05:22 | SD HD | |
| 1 | 피라미드는 왜 만들어 졌을까 | 21:43 | SD HD | |
| 2 | 음향오행설 | 21:12 | ||
| 3 | 차별의 역사와 젠더 | 19:05 | ||
| 4 | 안락사, 허용 해야 하나 | 17:31 | ||
| 5 | 한비자의 사상 | 19:01 | ||
| 6 | 맹자의 인과 의 | 18:59 | ||
| 7 | 베이컨의 귀납법과 네 가지 우상 | 16:09 | ||
| 8 | 진짜를 모방하라, 미메시스 | 15:53 | ||
| 9 | 왜 유명인들이 패션리더가 될까 | 16:01 | ||
| 10 | 위키피디아와 집단 지성 | 17:19 | ||
| 11 | 고려인의 삶 | 19:24 | ||
| 12 | 디지털 맵, 새로운 세계의 탄생 | 15:07 | ||
| 13 | 전망 이론 | 15:18 | ||
| 14 | 위험에 대비하는 보험 | 19:43 | ||
| 15 | 묶어 팔기 | 16:54 | ||
| 16 | 스타 시스템의 경제학 | 17:30 | ||
| 17 | 심장과 혈관의 구조 | 18:35 | ||
| 18 | 머피의 법칙 | 14:04 | ||
| 19 | 조류 독감(AI)과 지구의 자전축 | 16:51 | ||
| 20 | 공룡은 왜 지구에서 사라졌을까 | 15:08 | ||
| 21 | 콜로세움과 로마의 건축 기술 | 16:37 | ||
| 22 | 종이는 어떻게 만들어질까 | 17:17 | ||
| 23 | 학교 건물은 저층화되어야 한다 | 20:38 | ||
| 24 | 내비게이션의 원리 | 20:27 | ||
| 25 | 호칭어·지칭어와 언어 예절 | 17:06 | ||
| 26 | 잘못된 우리말 표현 | 15:37 | ||
| 27 | 세계인이 하나의 언어를 사용한다면 | 18:04 | ||
| 28 | 유추의 방법 | 20:47 | ||
| 29 | 문화를 바라보는 총체적 관점 | 20:00 | ||
| 30 | 달리는 서점, 책쾌 | 19:38 | ||
| 31 | 소확행 트렌드 | 17:42 | ||
| 32 | 지구촌 곳곳에 한류 바람이 분다 | 18:46 | ||
| 33 | 나치의 퇴폐 미술전 | 21:01 | ||
| 34 | 고성 오광대놀이의 춤사위 | 20:17 | ||
| 35 | 영화 속 음악의 역할 | 15:09 | ||
| 36 | 하이퍼리얼리즘 | 22:05 | ||
| 37 | 페트병과 환경 위기 | 17:36 | ||
| 38 | 천적을 이용한 친환경 농사법 | 16:45 | ||
| 39 | 집중 호우의 발생 원리 | 15:17 | ||
| 40 | 태풍의 두 얼굴 | 16:29 |